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岳阳一群赴藏送教老师的“大爱之旅”

2019年05月14日 13:18来源:未知手机版

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胡涛在给藏娃们上课

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4月26日,岳阳市第十二中学首批七名送教老师,远赴西藏桑日县中学,开展为期一周的送教工作。老师们克服高反,用出色的专业水平、高度的敬业精神,给藏区师生留下了深刻的印象。此次西藏之行,参与送教的胡涛老师更是被援藏老师、藏区老师的奉献精神所感动,为藏汉一家亲的深情所打动,回岳后他写下这篇随笔杂记。

思金拉措湖,被称之为“神湖”,就像一个聚宝盆,四周群峰簇拥,周边珍禽异兽时有出没,冬虫夏草、雪莲花等珍贵药材爬满山坡。神湖之畔的桑日县居住着一万八千勤劳朴实的藏汉人民。搭乘援藏的东风,我校与桑日县中学建立联校,这也开启了两校一段弥足珍贵的汉藏之情、手足之谊。

作为联校首批送教老师,学校七名教师远赴山南市桑日县中学,留下了一段短暂却又终生难忘的“大爱之旅”。

援藏老师之爱

源于对国家民族的责任

张洁老师作为国家教育部首批万人援藏援疆计划的援藏教师,任教于桑日县中学。初到西藏时,她不适应高原气候,忍受着高反的痛苦,坚守讲台,得到了藏区领导和老师的认可和称赞。如今见到她,自信的微笑格外耀眼,口中常谈的都是藏区工作的点点滴滴,与藏族学生结下了深情厚谊。市一中的任圣清老师,如今已经完全适应和享受在桑日的工作和生活了。“谁不向往城市的繁华和热闹,谁能忍受长年的单调与枯燥,既然选择了援藏,就要能受得了寂寞的煎熬。”在与任老师的交谈中,他的这句话深深地打动了我。现在的他,立足于教学岗位,摄影与捡石头成了任老师业余生活的主题。在他的宿舍,一块块珍奇的石头整齐摆放,上面的标签记录着任老师爬过的山,走过的路。

山南市教育局钟局长介绍了援藏老师的各种事迹,言语之间更多的是对他们无私奉献、默默坚守的肯定与赞赏。张老师、任老师只是这个优秀群体中普通的一员。教育援藏是援藏工作的重要组成部分,援藏教师用自己的实际行动,为习总书记提出的“治国必治边,治边先稳藏”战略付出着点点滴滴,演绎着对国家和民族的人间大爱。

送教老师之爱

源于对教育事业的执著

作为首个与西藏学校建立联校的初中学校,我们的自豪感油然而生。夏世蟒校长在签约仪式上说,办学要有使命,教育要有情怀。学校对于联校办学十分重视,各项工作精益求精。这次送教更是派出精兵强将,力求实效。

我们一行七人,刚到西藏,就感受到了高原反应的考验,头痛头晕、胸闷疲软。到山南的第一天,刘群主席和王畅新副校长就组织召开准备会,强调此行的注意事项、援教送教的中心工作及要求。送教老师不顾高反煎熬,顾不上休息和适应,强烈要求尽快与桑日县中学进行对接,做好授课的衔接和准备。桑日县中学罗列校长、吴勇辉副校长拗不过大家的坚持,当晚便抵达桑日县中学,与学生教师见面、衔接。

次日,全体送教老师便走上讲台,承担着比以往更重的课程任务,扎实的专业功底、无私的奉献精神得到了全体师生的赞赏。刘景老师高反严重,每天吸氧强撑,走上讲台却是神采飞扬、生龙活虎,她的授课更是让桑日师生耳目一新。王井文老师年龄最长,除了高反,还要忍受多年的腰疾,但他的乐观与坚持深深地打动着每一个人。林敏老师,除了有授课任务,还要负责衔接联系工作,她总是细心地照顾着每一个人,却从未提出自己的困难。当桑日县中学罗列校长问道,为什么大家高反这么不适,走上讲台却又是精神抖擞?我们也说不上来,或许是大家心存意念,那就是对援藏的责任感与使命感,对教育事业的敬畏感。

授课结束后,王畅新副校长主持召开了联校工作座谈会,并发表了“有为,有效”的讲话。座谈会上,大家畅所欲言,为联校发展建言献策。刘群主席强调,联校办学是第一例,没有经验可循,多是摸着石头过河。但是,一定要在“落实”上下功夫。桑日县中学令狐校长希望在联校的“面”和“深”上下功夫,希望建立长效联络机制,希望我校毫无保留地“传、帮、带、扶”。会场严肃认真,也活泼热烈,大家为教育事业建言献策,畅所欲言,这是一群教育人对于事业的执著,对于教育的挚爱。

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